У скарбничку ерудита

Гра для учнів 7-го класу до проведення тижня книги

Мета: сприяти культурно-просвітницькому потенціалу та пізнавальній активності учнів, актуалізації творчої активності учнів, ефективній комунікації, залученню до участі дітей із неблагонадійних сімей, формуванню в учнів позиції «Я можу»; розвивати емоційно-особистісну сферу; активізувати ініціативу та допитливість; створити ситуацію успіху; усвідомити велике значення книг як невід’ємної частини самоосвіти та самовдосконалення людини.

Обладнання: виставка книжок: «Радимо прочитати», «Енциклопедії — один із видів довідкової літератури», «Словник — інструмент пізнання світу»; плакати: «Дім, у якому немає книг, подібний до тіла без душі» (Цицерон)

«Людина перестає мислити, коли перестає читати» (Д. Дідро)

«Читання — самостійне плавання в морі знань» (В. Сухомлинський)

Мета. Виявити і розвивати читацькі інтереси в гімназистів, популяризувати читання літератури.

         Обладнання. Виставка книг: «Хто багато читає, той багато знає».

Літературна вітальня для учнів 5-го класу

«Читання — ось краще навчання»

Мета: Учити дітей вільно володіти рідною мовою, розуміти й цінувати книги, правильно користуватися книгою. Виховувати любов до самостійного читання, охайність під час роботи з книгою.

       "Мій друже! Україну, отчий край,

     Нікому на поталу не віддай,

      Нехай тобі любові стане в серці!"

Мета: Прищеплювати любов до книги, як до джерела знань, до усної народної творчості; виховувати доброту, чуйність; розвивати спостережливість, дотепність, почуття гумору.

Обладнання: Виставка літературних казок українських і зарубіжних авторів.

Мета: навчити учнів знаходити відповіді на різноманітні питання за допомогою енциклопедій, розшукувати пояснення незрозумілих слів за допомогою словників, довідників.

Мета:  дати перше поняття про вибір книг. Навчити учнів самостійно орієнтуватися в довідковому апараті і вибрати потрібну книгу. Поглибити та розширити знання про систематичний каталог.

Обладнання: систематичний каталог.